Аналіз роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів за підсумками 2020-2021 навчального року.
10.11.2021, 16:15

    Аналіз роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів за підсумками 2020-2021   навчального року.

       У період, коли освіта України набуває кардинальних змін, виникає необхідність в оновленні методів та прийомів навчання, в залученні інноваційних методик процесу формування в учнів предметних та життєвих компетентностей. Сучасному суспільству потрібні громадяни, які здатні приймати нестандартні рішення, тобто підходити до вирішення тієї чи іншої проблеми, само контролювати та само оцінювати результати своєї діяльності.

Основним завданням учителя на нинішньому етапі розвитку нашого суспільства є забезпечення виходу кожного учня на рівень базової освіти та встановлення розвитку пізнавальної і творчої активності, формування не тільки предметних компетентностей учнів, а й самоосвітніх. Тому всі аспекти навчання повинні бути спрямовані на розвиток творчої особистості розкриття обдарованості кожної дитини.

       Методичне об’єднання вчителів початкових класів у 2020-2021 навчальному році працювало над проблемою: «Впровадженнякомпетентнісно зорієнтованого  підходу в освітній  процес».

Проводилась велика робота з реалізації даного проблемного питання. Це проведення засідань методоб'єднання чителів початкових класів, відкритих уроків та виховних заходів, творчі звіти   вихователів, що атестувалися. Метою роботи методичного об'єднання вчителів було створення комфортних умов для навчання, за яких учень відчуває свою успішність, свою інтелектуальну досконалість, відчуває себе частинкою соціуму, його невід'ємною ланкою. Тому ця проблема і охопила всі сфери шкільного життя, весь освітній процес, де в центрі стоїть особистість - учень, з інтелектуальним, фізичним, творчим потенціалом.

Робота методичного об’єднання була спрямована на підвищення професійної майстерності і розвиток творчої ініціативи вчителів, впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти; застосування в інноваційному навчанні інтерактивних технологій; створення умов для формування ключових компетентностей учнів, педагогів. Протягом навчального року вчителі початкових класів працювали творчо наполегливо ефективно та  результативно. 

   Члени ШМО вчителів початкових класів беруть активну участь у підготовці та проведенні педагогічних рад школи.  

        Протягом року було сплановано та проведено 5 засідань МО за такими темами: Перше засідання відбулося 30 серпня 2021 року у формі педагогічного кола на тему: «Модернізація  освіти – актуальна  вимога  сьогодення», де 

голова МО, Данільченко В.П. зробила аналіз роботи МО за минулий навчальний рік. Було визначенні завдання та затверджений план роботи МОна 2020-2021 рік. 

Друге методичне об’єднання відбулося 2листопада 2020 року у вигляді «Каруселі  інновацій» на тему: «Системно-діяльнісний  підхід як  філософія  освіти  початкової  школи».

Третє засідання відбулося 6 січня 2021 року у формі  методичного  аукціону на тему: «Використання інноваційних  технологій на  уроках  у  початкових  класах. Математична  освітня  галузь» .  

Четверте засідання відбулося 29 березня 2021 р. у формі  Кола  ідей на тему: «Інтеграція навчання  в  системі нових  освітніх  технологій. Природнича освітня  галузь».

П’яте методичне об’єднання відбулося у вигляді Методичного  марафону на тему «Підсумок роботи МО за рік» . На засіданні обговорювали  ті платформи, які вчителі користувались для дистанційного навчання. Всі вчителі використовували Viber,Clastime,сайтЖуравськогоНВК«Дистанційне навчання». 

Кожен вчитель брав активну участь у роботі МО: готували доповіді, реферати, давали відкриті уроки, виховні заходи, старанно виконували свої доручення. Всі вчителі початкових класів спрямовують свою роботу на пошук наукових новинок, на створення творчої атмосфери, модернізацію форм, методів та засобів навчання і виховання дітей, а головне – на реалізацію принципу рівноправного діалогу між учителем та учнем.

З метою обміну педагогічного досвіду  вчителі,  провели цікаві та змістовні відкриті уроки, заходи. Кожен урок, проведений учителями, – це цікава подорож з дітьми в світ науки, це і гра, і пізнання нового, і радість творчого пошуку. Зміст праці вчителі збагачують за допомогою різноманітних інноваційних методів і прийомів. Їх уроки відзначаються логічною завершеністю, умотивованістю, оптимальністю вибору форм і методів роботи. Постійно спонукають учнів працювати в парах і групах, створюють умови для вільного висловлювання думки, міркування. Учителі люблять своїх вихованців, допомагають їм усвідомити свою індивідуальність і неповторність, кожного дня під час уроків і в позакласній діяльності створюють для учнів ситуацію успіху

    Початок навчання в школі - складний і відповідальний момент в житті кожної дитини як в соціально - психологічному, так і у фізіологічному плані. Проблеми адаптації першокласників до навчання в школі обговорювалися на  третьому  засіданні МО,на якому  класний  керівник 1 класу ДанільченкоВ.П. дала  інформацію  про  стан адаптації  учнів  класу, та  поділилася  своїм  планом  роботи  з дітьми , що важко  долають  цей  період, розповіла проваріанти впорядкування освітнього середовища, роль групової, ігрової, проєктної та дослідницької діяльності, важливість активної співпраці з батьками, що  допоможе здружити школярів між собою та зробити шкільне життя дітей цікавим і захоплюючим.

Плідна взаємодія всіх ланок співпраці дала змогу вчителям та учням початкових класів бути активними учасниками заходів до Дня Миру,  Дня захисту тварин,Дня Гідності та Свободи в Україні, Дня Соборності, Дня Землі, Великодня, Дня пам’яті та примирення, , Дня матері, Дня вишиванки ,Дня щастя, Дня сім’ї тощо. Під час дистанційного навчання учні брали участь у спортивних, літературних, фоточеленджах.

      Але  поряд з позитивним у роботі методичного об’єднання вчителів початкових   класів є ще деякі напрямки роботи, які потребують уваги:

• удосконалення роботи з розвитку творчих здібностей школярів;

• формування комунікативної, соціальної компетентностей молодших школярів;

• робота з обдарованими дітьми та учнями, які мають прогалини в знаннях;

• інклюзивна  освіта  та особливості  організації  освітнього  процесу для  дітей  з  особливими  освітніми потребами;

• вивчення  та  впровадження  в  роботу сучасного  передового  педагогічного  досвіду  вчителів.

В цілому роботу методичного об’єднання вчителів початкових класів за 2020-2021н.р. можна вважати задовільною . 

ШМО вчителів початкових класів дбає про те, щоб школа була:

• школою радості для учня,

• школою творчості для вчителя,

• школою спокою для батьків

 

Керівник ШМО вчителів початкових класів:               Данільченко В.П

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Категорія: методична робота | Додав: tretakinna4
Переглядів: 9 | Завантажень: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Діяльність закладу
  • Прозорість та інформаційна відкритість закладу  
  • Педагогічний колектив  
  • Бабусина світлиця  
  • Музей "Мужність"  
  • Навчально-методична робота  
  • Учнівське самоврядування  
  • Охорона праці  
  • Замовлення підручників  
  • Протоколи педрад  
Головне меню
  • Головна сторінка
  • Документи МОН
  • Все для вчителя
  • Сторінка для батьків
  • Дистанційне навчання
  • ЛЕГО в закладі
  • Дошкільне навчання
  • Відкритість закладу
  • Оцінювання досягнень
  • Методична робота
  • Підвищення кваліфікації
  • Якість освіти
  • Дистанційне навчання
Правила поведінки
  • Правила поведінки здобувачів освіти  
  • Правила по збору портфеля учня  
  • Правила безпечного поводження  
  • План заходів ,спрямованих на запобігання та протидію булінгу  
  • Порядок надання та розгляду заяв про випадки булінгу  
  • Порядок реагування на доведені випадки булінгу  
Про школу
  • Наша адреса
  • Педагогічний колектив 
  • Історія Журавського НВК  
  • Дошкільний заклад
  • Навчальні кабінети
  • Віртуальний музей "Мужність"
  • Віртуальний музей "Бабусина світлиця"
  • Контакти з нами
  • Гостьова книга